Vacature Projectleider Familiescholen 2 FTE in Amsterdam

• Amsterdam
• Nederland
• ZZP
• HBO
• Onderwijs Zorg / welzijn

Vacature omschrijving

Startdatum: zo spoedig mogelijk

Einddatum: 31 december 2025

Optie op verlenging: Ja

Reageren voor: 15 september 2025 12:00 uur

Werkzaamheden:
Voor de uitvoering van dit project is een ervaren senior projectleider nodig met aantoonbare ervaring in het aansturen van complexe maatschappelijke projecten, liefst op de thema’s armoedebestrijding en onderwijs. De projectleider fungeert als centrale spil tussen de verschillende betrokken partijen en is verantwoordelijk voor de inhoudelijke, procesmatige en organisatorische coördinatie van de pilot. De projectleider legt verantwoording af aan de ambtelijke opdrachtgever en werkt in directe afstemming met de stichting, betrokken directies en ketenpartners. De projectleider functioneert als trekker van het projectteam en zorgt voor inhoudelijke verbinding met andere relevante gemeentelijke programma’s en initiatieven.

Je werkt zelfstandig en hands-on: je brengt partijen bij elkaar, creëert draagvlak voor innovaties, organiseert werkgroepen en overleggen en stuurt op concrete voortgang en resultaten. Je bewaakt het proces, zorgt voor samenhang tussen de verschillende onderdelen en lost knelpunten zelfstandig of in afstemming met betrokkenen op.

Op te leveren resultaat:

• (Voor einde van kalenderjaar: 2025) Een gedragen en vastgesteld projectplan, inclusief governance, begroting en planning;
• Q1 2026: Een werkende pilotstructuur op minimaal 5 scholen, waarbij passende interventies zijn opgestart en rollen van betrokken partners helder zijn belegd;
• Q2 2026: Minimaal 3 gestarte vernieuwende interventies, afgestemd met scholen en partners;
• Q2 2026: Opzet en start van een wetenschappelijk begeleidings- en evaluatietraject voor de pilot;
• Periodieke voortgangsrapportages waarin je inzicht geeft in resultaten, knelpunten en vervolgacties;
• Q3 2026: Een werkend netwerk van scholen, buurtteams, maatschappelijke partners, gemeentelijke afdelingen en de private investeerder;
• Na een jaar: een evaluatie met aanbevelingen voor borging of opschaling.

Eisen:

• De aangeboden kandidaat heeft minimaal 5 jaar recente (binnen de afgelopen 10 jaar) ervaring als projectleider voor complexe projecten/programma's binnen het sociaal domein op het snijvlak van onderwijs en armoedebestrijding.
• De aangeboden kandidaat heeft minimaal 5 jaar recente ervaring (in de laatste 7 jaar) met samenwerking met diverse (minimaal 5 verschillende) partnerorganisaties.
• De aangeboden kandidaat heeft recente (afgelopen 2 jaar) samenwerking in een grootschalig (minimaal 3 jaar) project waarin sprake is van samenwerking met een wetenschappelijke onderzoeksgroep.
• De aangeboden kandidaat heeft minimaal drie jaar ervaring als projectleider in het onderwijsveld.

Wensen:

• De aangeboden kandidaat heeft minimaal drie recente (binnen de afgelopen vijf jaar) werkervaring als projectleider in samenwerking met het Amsterdamse onderwijsveld.
• De aangeboden kandidaat heeft minimaal één jaar (afgelopen drie jaar) werkervaring met een van onderwijs-naar-werk project in de Agrotechniek in regio Noord-Holland.

Competenties:

• Analytisch vermogen: Expert Kan hoofd- en bijzaken onderscheiden, een vraagstelling in onderdelen uitsplitsen en logische verbanden leggen tussen de verschillende deelaspecten
• Omgevingsbewustzijn: Expert Laat blijken goed geïnformeerd te zijn over vakinhoudelijke, organisatorische, maatschappelijke, politieke ontwikkelingen of andere omgevingsfactoren en weet deze effectief te benutten voor de eigen functie of organisatie
• Samenwerken: Expert Levert een constructieve bijdrage aan een gezamenlijk resultaat, in het bijzonder aan de sfeer en de relaties binnen de groep of het team
• Relatiebeheer: Expert Bouwt persoonlijke relaties op met klanten en andere contactpersonen, onderhoudt en benut ze
• Resultaatgerichtheid: Expert Concrete doelen als uitgangspunt nemen voor het eigen gedrag en hieraan vasthouden totdat het doel bereikt is
• Creativiteit: Expert Originele of nieuwe ideeën en oplossingen kunnen bedenken; invalshoeken vinden die afwijken van de gevestigde denkpatronen